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En partenariat avec l'école publique Port Weller, Peanut Mill et le conseil scolaire du district de Niagara, nous avons le plaisir de vous annoncer que notre jardin scolaire financé en Ontario grandit et prospère ! Lisez la suite pour découvrir comment Katie Wood, notre principale bénévole du projet, et son équipe dévouée de pirates de Port Weller découvrent le trésor caché dans leur jardin. En savoir plus.

À propos de l'école Port Weller :

L'école publique Port Weller à St. Catharines, en Ontario, se trouve dans une partie unique de la région de Niagara. Située à l'écluse 1 du canal de Welland, la voie navigable principale de la voie maritime du Saint-Laurent, les élèves voient les immenses navires de charge naviguer dans le canal depuis les fenêtres de la classe. À quelques kilomètres de notre école se trouvent les vergers et les vignobles de Niagara-on-the-Lake, et il y a un parc forestier à proximité.

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Le trésor dans le jardin

“ Moi ! Moi ! ” Des mains et des bras s'agitent frénétiquement. Certains élèves sautillent. Qu'est-ce qui a provoqué cette agitation ? C'était une question simple : “ Qui aimerait arracher une carotte ? ”

L'un des meilleurs aspects de l'enseignement par le jardinage est que les choses ordinaires que l'on trouve dans les repas et sur les tables deviennent passionnantes, intéressantes et désirables. Les carottes, les betteraves, les pommes de terre et les radis sont un mystère sous la terre que les enfants attendent avec impatience de découvrir. La salade, le chou frisé, les herbes et le céleri sont cueillis et croqués à chaque occasion. Les tomates sont dévorées directement sur pied, parfois même avant d'être complètement mûres.

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Quand Jason Sebeslav de The Peanut Mill Natural Foods Market contacté le personnel de l'école Port Weller au sujet d'un partenariat pour un jardin, une équipe enthousiaste d'enseignants s'est réunie autour d'une table pour imaginer notre futur lopin de terre. Il a partagé des exemples de ressources provenant de Fondation Plantez une graine et voyez ce qui pousse et nous a parlé des possibilités de financement par l'intermédiaire du Peanut Mill et de la fondation Plant a Seed and See What Grows. Notre directrice de l'époque, Hilary Abbey, a été très encourageante. L'idée a germé et a fait son chemin à partir de là.

L'objectif était d'obtenir la participation de tous les membres de notre communauté scolaire. Nos élèves de 7e année ont été chargés de mesurer et de couper le bois d'œuvre ; des voisins ont aidé à enlever le gazon le soir ; des élèves de la maternelle à la 8e année ont fait la queue pour avoir la chance d'utiliser la perceuse et d'assembler les bacs ; des brouettes et des pelles ont été apportées par des familles de l'école, et le personnel du Peanut Mill a travaillé avec les élèves pour remplir les bacs de terre, tout en offrant des friandises à tout le monde pendant la journée de construction. Lorsque le moment est venu de planter, un important don de semences biologiques est venu de Creek Shore Farms, et les familles de l'école ont fait don de jeunes plants. À la fin du mois de juin 2017, les familles ont “ adopté ” le jardin pour le désherbage, l'arrosage et la récolte. La communauté s'est réunie à l'automne pour une fête de la soupe des récoltes, préparée avec les légumes de notre jardin. La classe de 3e année a récolté les légumes, et les élèves de la maternelle les ont lavés et préparés.
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Modifier les mentalités et les attitudes à l'égard de notre système alimentaire et des pratiques agricoles actuelles est vital pour l'avenir de tous.

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[/et_pb_text][et_pb_image src=”https://seewhatgrows.org/wp-content/uploads/2018/06/Group-of-Kids-Around-Flower-Garden.jpg” alt=”In the garden, children engage with all their senses, making learning concrete and memorable” align=”center” _builder_version=”3.0.74″ animation_style=”fade” animation_duration=”500ms” animation=”fade_in”]
[/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”3.7″ header_font=”||||||||” header_4_font=”||||||||” header_4_text_align=”right” background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” border_width_all=”1px” border_color_all=”rgba(0,0,0,0.11)” box_shadow_style=”preset3″ custom_margin=”|||” custom_padding=”14px|15px||15px||true”]

Dans le jardin, les enfants s'impliquent avec tous leurs sens, rendant l'apprentissage concret et mémorable.

[/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”3.0.74″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”]The garden teaches students about the interconnectedness of the natural world. As educators, our job is to inspire students and create conditions for them to thrive. In the garden, children engage with all their senses, making learning concrete and memorable. Steven Bouma-Prediger, author of Pour la beauté de la Terre : Une vision chrétienne de la gestion de la création a dit un jour : “Nous ne prenons soin que de ce que nous aimons. Nous n'aimons que ce que nous connaissons. Nous ne connaissons vraiment que ce que nous expérimentons.”

Nos élèves sont si reconnaissants d'avoir eu l'expérience d'un jardin communautaire scolaire !

À propos de Katie Wood :

Katie est éducatrice et agricultrice biologique à petite échelle, passionnée par l'apprentissage expérientiel. Son rôle à l'école Port Weller comprend l'enseignement des sciences au primaire et la direction des élèves de l'équipe d'action environnementale.

Katie a reçu le prix du Conseil scolaire du district de Niagara J'ai de l'importance prix spécial pour leadership exemplaire pour l'espace vert de l'école Port Weller.

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